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MEC Promove Ciclo de Formação para Articuladores da Alfabetização

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O Ministério da Educação (MEC) dará início, nesta segunda-feira, 17 de março, ao 1º Ciclo Formativo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) 2025. O encontro tem como objetivo oferecer apoio técnico aos membros estaduais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), sendo realizado em Salvador (BA). A abertura do evento será transmitida pelo canal do MEC no YouTube, a partir das 18 horas.

Durante o ciclo formativo, serão discutidas ações executadas em 2024, as prioridades para 2025 e temas como o Plano de Ações do Território Estadual, o Plano de Trabalho Anual (PTA) de 2025, o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil e a estratégia de priorização dos entes federados e escolas com base nos indicadores de alfabetização.

O Ciclo Formativo, que ocorre trimestralmente, visa promover a articulação das políticas públicas de alfabetização, fortalecendo a estrutura de governança do CNCA e alinhando os membros da Renalfa. O evento será realizado até o dia 20 de março.

A formação contará com a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; do diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral e Básica, Alexsandro Santos; e do coordenador-geral de Alfabetização, João Paulo Mendes, além de representantes da Undime, do Consed, do Consec e das equipes técnicas da Secretaria de Educação da Bahia (Seduc-BA).

A Renalfa, componente fundamental do CNCA, conta com mais de sete mil articuladores em todo o Brasil, sendo responsável por ampliar a capacidade institucional dos sistemas municipais e estaduais de ensino, com o objetivo de melhorar a qualidade da alfabetização no país.

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada visa garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental, conforme a Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE), e garantir a recomposição das aprendizagens, com foco nas crianças dos 3º, 4º e 5º anos, afetadas pela pandemia.

Fonte: MEC